丰富训练形式 提高作文水平

• 作者: 季鸣佳
• 来源期刊: 陕西教育：行政版
• 学科: 教育
• 关键词: 作文水平 训练形式 《语文课程标准》 学生写作 写作教学 自由写作 学生实际 创新形式
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教研集萃
• 页码范围: 56-56
• 分类号: G633.34
• 字数: 1794字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》明确指出：“写作教学要贴近学生实际．要为学生的自由写作提供有利的广阔空间．减少对学生写作的束缚．让学生易于动笔，乐于表达。”在平时教学中，笔者注重引导学生走进生活．亲近自然．创新形式．丰富素材，通过拓展各种训练途径．切实有效地提高学生的作文水平。下面结合教学实践，谈谈自己的一些做法和想法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季鸣佳	江苏省海门市海门镇中心小学	6	0	0.0	0.0