还写作教学以科学性尊严

• 作者: 何显强
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 写作教学 科学性 尊严 语文能力 文化素养 折射 水珠 学生
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

一滴水珠能折射一抹太阳的光辉，一篇作文可考查一个学生的语文能力，可以说，最能折射学生言语文化素养水平与发展态势的，非作文这滴晶莹璀璨的水珠莫属。而如何切实提高写作教学的科学性？我们不能不作深刻的反思与积极的探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何显强		5	0	0.0	0.0