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摘要:
《装饰构造》和《3Ds max》是室内设计专业最难也是最重要的两门课程,很多老师为了教好这两门课程煞费苦心,但教学效果却往往不尽人意。笔者通过多年的教学经验发现,运用关联教学的方法,可以将《装饰构造》与《3Ds max》这两门课程有机地结合起来,使这两门课程形成一个相互促进、互为依托、相互验证、相辅相成的关系,从而达到一个非常好的教学效果。
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内容分析
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文献信息
篇名 《装饰构造》与《3Ds max》关联教学研究
来源期刊 科技经济市场 学科 工学
关键词 装饰构造 3Ds max 课程 关联教学
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教育科学
研究方向 页码范围 103-104
页数 分类号 TU238.2
字数 3604字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3788.2011.10.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋建武 广西工学院艺术与设计系 6 4 1.0 1.0
2 龚红喜 广西工学院艺术与设计系 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
装饰构造
3Ds
max
课程
关联教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技经济市场
月刊
1009-3788
36-1122/N
大16开
江西省南昌市
1985
chi
出版文献量(篇)
19970
总下载数(次)
79
总被引数(次)
37697
论文1v1指导