作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育是促进学生成长和发展的有计划、有目的的活动,目的是促进每,一位学生的自由、全面、持续发展和人格完善。课堂教学是实施素质教育的主渠道.是培养学生健康成长的摇篮。
推荐文章
浅谈培养学生的自主学习能力
自主学习
课堂教学
自学能力
浅谈学生自主学习能力的培养
自主
基础
保障
核心
浅谈高职学生英语自主学习能力的培养
高职教育
自主学习
问题
培养措施
浅谈小学生自主学习能力的培养
自主
兴趣
习惯
方法
质疑
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈学生自主学习能力的培养
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 学生自主学习 能力的培养 学生成长 素质教育 人格完善 持续发展 学生健康 课堂教学
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 素质与能力
研究方向 页码范围 173-173
页数 分类号 G420
字数 2297字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (1)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
学生自主学习
能力的培养
学生成长
素质教育
人格完善
持续发展
学生健康
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导