锦上添花,余味无穷——数学有效的课堂小结

• 作者: 王达峰
• 来源期刊: 金山
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 40-41
• 分类号: G63
• 字数: 5354字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-9407.2011.01.034

摘要

课堂小结是回顾、总结这一节课的教学目标是否达成、是否达到了预期的目的,可以起到备忘录的作用,又能提高教师的教学水平,在教学中起着举足轻重的作用.课堂小结不单可小结本课知识点,也可适时小结学法,抑可由教师提出启发性的问题让学生自己小结,甚至也可把生生间的互评带到课堂小结中来.课堂小结是把教学实践中的"得"与"失"加以总结,变成自己的教学经验,这是十分珍贵的财富.在不断总结经验教训的基础上,不断提高自身的整体素质,使我们每位教师都能不断提高教学艺术.好的课堂小结可以起到画龙点睛的作用,对于帮助学生总结重点,理清脉络,加深记忆,巩固知识,活跃思维,发展兴趣具有重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王达峰		1	2	1.0	1.0