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摘要:
2011年高考江苏卷的生物试题充分体现了苏教版高中生物教材的精髓,本文通过对试卷第33题的剖析,启发对新高考的再研究、备考策略的探索.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 由一道"基因工程"类高考题引发的再思考
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 江苏高考 基因工程 图表题分析 苏教版教材 热点 再思考
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 试题研究
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
江苏高考
基因工程
图表题分析
苏教版教材
热点
再思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
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4208
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