浅谈对小学数学兴趣的培养

• 作者: 苗秀娟
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 数学兴趣 培养 小学 学习兴趣 教育心理学 情感色彩 情感体验 学生
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 36-37
• 分类号: G633.6
• 字数: 4330字
• 语种: 中文

摘要

教育心理学的研究表明：兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向．它以认识和探索某种事物的需要为基础．是推动人去认识事物．探求真理的一种重要内在的动机．是学生学习中最活跃的因素。有了学习兴趣．学生就会在学习中产生很大的积极性．从而产生肯定的、积极的情感体验，使外在的要求转化成内在的需求。