学分制下农科专业实践教学改革探析

• 作者: 刘薇 李寅甲 王春潮 陈晓琳
• 来源期刊: 实验技术与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 农科专业 实践教学 学分制
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学研究与改革
• 页码范围: 160-162,172
• 分类号: G642.0
• 字数: 5584字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4956.2011.05.047

摘要

农科专业实践教学模式已成为制约农林高校学分制改革的瓶颈之一,其依附性使其地位弱化,分散性使其效率低下,刚性限制了学生自由.推进农林高校学分制改革,必须以提高学生实践创新能力为目标,坚持独立性与系统性,重构实践教学体系,突出规范化与个性化,实施多元化实践育人模式,加强集成与共享,搭建平台,化解实践教学与理论教学管理运行之间的矛盾.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓琳	华中农业大学教务处	20	217	8.0	14.0
2	刘薇	华中农业大学教务处	20	99	6.0	9.0
3	王春潮	华中农业大学教务处	25	299	10.0	17.0
4	李寅甲	华中农业大学教务处	13	45	4.0	6.0