走进文本 品味启思

• 作者: 王娟
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 品味 语文阅读教学 文本 小学低年级 重点词句 教学实践 教材
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 阅读指津
• 页码范围: 28-28
• 分类号: G623.23
• 字数: 1240字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.09.021

摘要

如何在小学低年级语文阅读教学中，充分利用教材，抓住重点词句品味妙处，启发思考，发展思维。我在平时的语文阅读教学实践中做了一些尝试。