以学生主动学习为导向的高校考试制度及考核方式探析

• 作者: 苗秀玲
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高校考试制度 考试 主动学习
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 18-20
• 分类号: G642.47
• 字数: 4622字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2011.12.007

摘要

受应试教育的影响,目前我国高校的考试制度和考核方式存在若干弊端,已不适应当前高等教育的理念,很难造就适应时代要求的新型人才.为此,通过改革课程的考核方式和考试方法,建立一种以学生主动学习为导向的考试制度,以考核方式的多样性来带动学生学习的主动性,可以提高课程的教学效果,达到培养学生分析问题和解决问题的能力,可以提升学生的综合素质和能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗秀玲	哈尔滨工业大学航天学院	5	18	2.0	4.0