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摘要:
随着新课改不断深入,信息技术与课程整合已成为研究热点。整合中应根据语文课程本身特点,利用信息技术优势,从语文教学和实践生活中寻找切入点,使各种教学资源、要素和各环节相互协调,产生聚合效应,让信息技术“编辑”出真实高效的语文课堂。
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文献信息
篇名 巧用多媒体辅助语文课堂教学
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 多媒体 辅助 课堂教学
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 陈伟 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
辅助
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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