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摘要:
本文阐述了开展“基于工作过程项目化”教学的必要性,分析了专业建设的内涵,提出了课程体系建设工作过程系统化、课程建工作过程导向、教材体系建设行动引导项目化、教学模式“教、学、做”一体化的专业建设思路.
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文献信息
篇名 基于工作过程的高职院校专业建设思路
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 教育
关键词 基于工作过程 专业建设 教学改革
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 44-45
页数 分类号 G4
字数 3037字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2011.06.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓海鹰 22 63 4.0 7.0
2 梁建和 38 70 4.0 5.0
3 陈伟珍 71 230 6.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
基于工作过程
专业建设
教学改革
研究起点
研究来源
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
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