基于词的理据性的词汇习得策略探究

• 作者: 石娜娜
• 来源期刊: 赤峰学院学报：科学教育版
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇习得 原型理论 隐喻 图式理论
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: H314.2

摘要

词汇学习在外语学习中的重要性毋庸置疑，但是中国学生外语词汇习得的主要策略仍是费时低效的死记法。作为解决这一问题的对策笔者指出并且阐述了认知语言学中的理论一些以期待这些理论能够改善中国学习者词汇习得的策略。

作者信息

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1	石娜娜		1	0	0.0	0.0