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摘要:
传统的教学模式,往往注重的是学生知识、技能、能力,特别是理解力、记忆力方面较多,对学生的其他方面,如交际能力、实践能力、创造能力、语言表达能力等综合素质,以及学生的兴趣等方面培养甚少.新课改倡导对学生的培养不只是知识能力,更重视的是学生知识以外的综合素质的发展,特别是提出的“情感、态度、价值观”的理念,越来越受到重视,因此,在新的形势下,开展和加强情感教学,适应各方面发展的要求,是化学课堂教学的一项重要课题.
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文献信息
篇名 化学课堂中的情感教学
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 化学课堂教学 情感教学 学生知识 语言表达能力 交际能力 综合素质 教学模式 实践能力
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教育篇
研究方向 页码范围 76-76
页数 分类号 G633.8
字数 2168字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
化学课堂教学
情感教学
学生知识
语言表达能力
交际能力
综合素质
教学模式
实践能力
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
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