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摘要:
音乐通过其无形的存在成就了一个自为的世界,音乐艺术是人类情感的表达,是现实生活的真实反映。然而在声乐教学中却极易忽略音乐的这一本体,过多的注重音乐技巧的训练,高师是培养未来教师群体的主要机构,如果未重视音乐本体的培养,一味注重音乐技术训练则容易形成音乐在情感表达的匮乏。本文旨在分析音乐本体内涵以及在高师的声乐教学中注重音乐的本体与后天的技能训练,使声乐教学中情感技能相互平衡,学生的人格和技能在学习中得到全方位的发展。
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文献信息
篇名 高师声乐艺术的音乐本体论
来源期刊 大舞台 学科 文学
关键词 高师 声乐 音乐本体
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 239-239
页数 分类号 J60
字数 2088字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-1200.2011.11.176
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王逸群 辽宁省沈阳师范大学音乐学院 2 11 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高师
声乐
音乐本体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大舞台
双月刊
1003-1200
13-1004/J
大16开
河北省石家庄市槐安东路113号
18-8
1958
chi
出版文献量(篇)
14582
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33
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