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摘要:
如何能使我们的课堂教学取得个好的效果,真可谓仁者见仁,智者见智。在短短的45分钟时间,我们要完成教学任务并达到一个好的效果,对我们教师尤其是小学数学教师.怎么利用好这一节课时间?这是一个至关重要的问题。那如何才能充分的利用好这堂课呢?
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浅谈小学数学课堂教学改革的有效途径
小学数学
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有效途径
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候课
备课
学习习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高数学课堂效率的几个有效途径
来源期刊 现代教育科学:小学教师 学科 教育
关键词 小学数学教师 课堂效率 课堂教学 教学任务 仁者 智者 时间 利用
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教育随笔
研究方向 页码范围 96-96
页数 分类号 G451
字数 2050字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-C.2011.06.097
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教师
课堂效率
课堂教学
教学任务
仁者
智者
时间
利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(小学教师)
双月刊
1005-5843
22-1339/G4
大16开
吉林省长春市
12-324
2007
chi
出版文献量(篇)
4840
总下载数(次)
0
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