671名大学生学习因素与社会适应状况关系的研究

• 作者: 曹建平 江巧瑜 陈向君
• 来源期刊: 中国校医
• 学科: 医学
• 关键词: 成年人 学生/心理学 社会适应 学习
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 精神卫生
• 页码范围: 241-243
• 分类号: R395
• 语种: 中文

摘要

目的 了解选修课及其他学习因素与大学生社会适应状况的关系,为提高大学生社会适应能力提供依据.方法 以随机抽样的方法抽取调查对象,并收集大样本数据,运用检验、方差分析描述学习因素与大学生社会适应状况的关系.结果 女生在总社会适应状况方面优于男生,差异有统计学意义(t=5.309,P<0.01);在校综合测评排名靠前、对学习感兴趣、学习主动性强的大学生在社会适应状况方面的表现相对较好;选修课种类对大学生的社会适应状况影响较弱,从选修课中获益的大学生的社会适应状况优于没有从选修课中获益的大学生.结论 激发大学生的学习兴趣、学习动机,以及按照大学生的需求设置选修课,让大学生在选修课中获益有利于提高大学生社会适应能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹建平	福建医科大学公共卫生学院	30	211	7.0	13.0
2	江巧瑜	福建医科大学公共卫生学院	24	189	7.0	13.0
3	陈向君	福建医科大学公共卫生学院	1	1	1.0	1.0