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摘要:
导课是任何一个学科课堂教学的第一个环节,是最基本也是最重要的一个环节。它所占的时间不多,比重不大,但它的作用却不可小觑。如果导入得当,就能直接吸引学生的注意力,激发学生学习的兴趣,主动参与到课堂教学过程,
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应用
微课在高中信息技术教学中的应用浅析
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高中信息技术
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中信息技术新课的导入技巧
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 导入技巧 信息技术 课堂教学过程 高中 注意力 学生 学习
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号 TP3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱飞燕 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
导入技巧
信息技术
课堂教学过程
高中
注意力
学生
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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