利用多媒体课件的两个误区

• 作者: 孙志华
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体课件 误区 课堂教学活动 利用 新课程改革 多媒体教学 巴甫洛夫 学习过程
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

巴甫洛夫曾说过，在学习过程中，如果有多种器官参加，就可以提高大脑皮层的兴奋性。合理地运用多媒体，使课堂教学活动更加符合学生的心理特点和认识规律，有利于因材施教、突破教学的难点。如今，运用多媒体课件进行教学，越来越受到教师们的重视。然而，随着新课程改革的进行，运用多媒体教学在实际操作中凸显的问题也越来越多，许多教师在运用多媒体课件时存在误区。

作者信息

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1	孙志华		2	0	0.0	0.0