浅论卢梭从培养"自然人"到培养"公民"的观点转变

• 作者: 李娜 王德法 陈刚
• 来源期刊: 长春理工大学学报(社会科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 卢梭 自然人 公民
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育理论
• 页码范围: 88-89
• 分类号: G40
• 字数: 4178字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1068.2011.05.037

摘要

教育目的往往是相互冲突的,而卢梭指出培养自然人和培养公民之间却是相互统一的,两者的契合点是人必然会远离自己的自然,这对我们当今教育中要倡导自然教育、培养创新人才和加强公民教育、培养合格公民有着极大的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王德法		20	31	3.0	5.0
2	李娜	西安理工大学思想政治科研部	30	316	8.0	17.0
3	陈刚		10	57	4.0	7.0