有意栽花花不开,无心插柳妙生成

• 作者: 曹彩云
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 插柳 英语课堂 课程理念 生成资源 现场性 小学 教师 预设
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07

摘要

新课程理念下的小学英语课堂具有极强的现场性。面对富有价值的生成资源,教师应独具慧眼,将其及时捕捉并合理纳入课堂临场设计的范畴之中,这样,一个个超越预设,洋溢着芬芳的精彩就会向我们款款走来,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹彩云	江苏连云港市赣榆县沙河镇中心小学	6	0	0.0	0.0