浅谈数学高效课堂的几点“带进”

• 作者: 陈世平
• 来源期刊: 今日财富：金融发展与监管
• 学科: 教育
• 关键词: 生活与数学 角色的换位 合作 关注
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

课堂教学活动倡导"以学生为中心"的教育理念,尊重学生的个性化学习,大胆思考,积极参与,把数学学习变成学生的情感需要。培养学生的学习能力、创造思维能力和实践能力是新时期数学教学的重要目标。高效数学课堂应让学生充分感受生活,经历知识的形成过程,在学生的积极参与合作中,"学数学"、"做数学"、"用数学"让我们把生动的教材演绎成学生欢乐的课堂,关注学生的情感体验和数学意识的培养。

作者信息

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1	陈世平		2	0	0.0	0.0