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棘手
汲取精华
古为今用
举一反三
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈文言文学习策略
来源期刊 学周刊C版 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115
页数 分类号 G63
字数 2157字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王爱明 2 4 1.0 2.0
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