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摘要:
我国的高考除了是"高校生源选择机制"外,还充当"社会优秀人才预选机制",后者更加重要。高考的公平、公开、公正的形式和足够强的竞争程度、足够大的选择范围,决定了高考是一种合理的、比较科学的"社会优秀人才预选机制",因此不需要进行大的改革,也不能盲目推行高校自主招生。"985"、"211"的高校身份"官定等级制"则是对社会优秀人才预选有弊无利的体制,也加剧了基础教育应试化和中小学生学习的负担。应该废止"985"、"211"体制,全面推行重点学科建设计划。
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文献信息
篇名 高考改革的深层制度辨析
来源期刊 湖北招生考试 学科 教育
关键词 高考改革 人才选择 高校等级制
年,卷(期) 2011,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-30
页数 5页 分类号 G632.474
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雪峰 20 90 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考改革
人才选择
高校等级制
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北招生考试
月刊
1008-004X
42-1431/G4
16开
武汉武昌东湖路147号
1998
chi
出版文献量(篇)
7619
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5
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3518
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