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摘要:
作为相对具有发散性、综合性和不确定性特点的开放性试题,因其能够充分发挥学生的主性,一直以来在各地中考历史测试中备受青睐。文以2011年苏南五市中考历史卷为样本,深入探开放性问题的价值理性以及教学中实然存在的问,并针对性地提出以构建学科体系,关注社会热点科学研读史料为系统的教学策略。
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文献信息
篇名 中考历史开放性试题测试与教学策略研究--以2011年苏南五市卷为例
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 历史中考 开放性试题 教学策略
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 36-37
页数 分类号 G633
字数 3239字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姬智明 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史中考
开放性试题
教学策略
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期刊影响力
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