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摘要:
随着课程改革的不断深入完善,越来越多的新的教学方式方法在历史课堂中出现,情境创设是课堂教学不可疏忽的重要环节.本文主要从巧提问题、学生扮演角色、巧借当地历史资源、巧用多媒体、巧借想象这五个方面来创设教学情境,力使历史课堂更精彩.
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文献信息
篇名 巧设情境激趣历史课堂
来源期刊 文理导航(中旬) 学科 教育
关键词 巧设情境 激趣 历史课堂
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 实践平台
研究方向 页码范围 44
页数 分类号 G633.51
字数 1919字 语种 中文
DOI
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1 刘峰 11 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
巧设情境
激趣
历史课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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