创建充满生机与活力的语文课堂

• 作者: 赵慧
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 知识学习 质疑精神 生命活力 中小学 创造性 丰富性 学生
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 104-104
• 分类号: G633.3
• 字数: 2030字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.08.084

摘要

不少人认为，我国中小学语文课堂教学的最大问题是上课太沉闷，学生缺乏质疑精神和探究的热情。学生以纯粹的知识学习为主，他们旺盛的生命活力及其智慧的自由成长，被过度管制和规训。他们所获取的各种知识与他们自身的心灵需要相分离，这使他们逐渐丧失了个性、灵活性、丰富性和创造性。