熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——浅谈初中古诗教学中的“读”

• 作者: 吉克洲
• 来源期刊: 金陵瞭望（教育）
• 学科: 文学
• 关键词: 读 文字美 韵律美 意境美
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 文学艺术
• 页码范围: 135
• 分类号: I01
• 字数: 2334字
• 语种: 中文

摘要

古诗文教学是语文教学的重要组成部分,是语文教学工作者的一项重要任务.自主、合作、探究的学习方式,是我们课堂教学的出发点,也是我们教师教学设计的指导思想.而“读”则是这个思想中重要组成部分.只有通过美读,让学生走进文本美美地赏,细细地品,深彻地悟,才能使课堂教学灵动起来,才能使学生尽赏语文的风光,汲取生命的营养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吉克洲		1	1	1.0	1.0