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摘要:
通识教育是人文教育的一种形式,着重于课程的结构,使学生具有专门科目的知识及其它学科的知识,以统整知识,培养"统整的人格",培养学生开阔的胸襟、宽广的视野与人文器识。文章就通识教育制约因素及完善途径等方面进行了探讨。
内容分析
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文献信息
篇名 新建卫生类职业学院创新型人才的培养应重视通识教育
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 新建卫生类职业学院 创新型人才 通识教育
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 G640
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄素臻 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新建卫生类职业学院
创新型人才
通识教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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