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摘要:
卫生职业教育是培养技能型、应用型卫生人才,在教材的创新建设方面应符合职校学生的认知特点,做到学教相宜、师生兼顾,联系实际、化繁为简,活跃内容、丰富形式;符合职业教育的社会需要,建立“以解决医药卫生岗位实际问题为主线”及实现与医药卫生岗位实际工作接轨和与职业资格考试接轨,体现教材的创新性、多样性和终身教育理念;符合专业建设和发展需要,突出应用性、保持先进性、强调整体性.
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文献信息
篇名 就卫生职业教育谈教材的创新建设
来源期刊 医学信息(下旬刊) 学科
关键词 职业教育 教材建设
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶宝华 9 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
教材建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
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