职业教育教材设计与编写策略探究

• 作者: 吴晓
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 教材 设计 编写策略
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 67-71
• 页数: 5页
• 分类号: G714
• 字数: 4547字
• 语种: 中文

摘要

以就业为导向理念下的职业教育教材开发应该坚持职业性原则,以学生的能力为本位,以发展为目的.职业教育教材内容和结构要符合职业工作逻辑与适应工作过程的要求,体现应用性、实用性.本文归纳职业教育教材编写的基本模式,结合职业教育教材编写的实践,提出了几种职业教育教材设计构架以及教材内容选择与组织的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晓	浙江师范大学职业教育技术学院	25	110	7.0	9.0