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摘要:
在语文教学中,教师要关注学生主体作用的发挥,通过新颖别致的课堂教学和形式多样的课后作业,把学生从传统的语文教学中“解放”出来。
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文献信息
篇名 语文教学要“解放”孩子
来源期刊 学生之友:小学版 学科 教育
关键词 语文教学 学生主体作用 孩子 课后作业 课堂教学 教师
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 语文风采
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
学生主体作用
孩子
课后作业
课堂教学
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
出版文献量(篇)
2917
总下载数(次)
3
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1612
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