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摘要:
以“实践教学是高职教育主体教学”的理念,架构技术基础课实践教学的“4-3-1模式”,使学生的实践技能得了到更好的训练和提升.在改革实践中探索了真正实现高职培养目标的技术基础课实践教学新模式.
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七年制
基础课
教学
改革
内容分析
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文献信息
篇名 技术基础课实践教学模式改革研究与实践
来源期刊 实验技术与管理 学科 教育
关键词 技术基础课 实践教学 模块化教学模式
年,卷(期) 2011,(z1) 所属期刊栏目 实验教学改革
研究方向 页码范围 233-235,264
页数 分类号 G420
字数 4747字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-4956.2011.z1.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高建新 辽宁科技学院电气与信息工程学院 5 18 3.0 4.0
2 李玲 辽宁科技学院电气与信息工程学院 2 4 1.0 2.0
3 朴琴兰 辽宁科技学院电气与信息工程学院 1 4 1.0 1.0
4 胡建伟 辽宁科技学院电气与信息工程学院 1 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
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2017(3)
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2019(4)
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研究主题发展历程
节点文献
技术基础课
实践教学
模块化教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验技术与管理
月刊
1002-4956
11-2034/T
大16开
北京清华大学10号楼2层
1963
chi
出版文献量(篇)
13770
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