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摘要:
针对大学新生的心理特点以及高等数学、线性代数和概率论与数理统计等课程特点,提出了大学数学基础课"1+1"双语教学新模式,对在2年多的教改实践中的一些经验进行总结,并对实践中遇到的困难提出了好的解决措施.
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文献信息
篇名 大学数学公共基础课双语"1+1"教学模式研究与实践
来源期刊 湖南工业大学学报 学科 教育
关键词 双语教学 大学数学 教学模式 1+1模式
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 86-89
页数 4页 分类号 G642
字数 4382字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9833.2010.01.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易东云 国防科学技术大学理学院 83 455 11.0 16.0
2 李建平 国防科学技术大学理学院 21 97 7.0 8.0
3 黄建华 国防科学技术大学理学院 10 34 4.0 5.0
4 冯良贵 国防科学技术大学理学院 10 57 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学
大学数学
教学模式
1+1模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南工业大学学报
双月刊
1673-9833
43-1468/T
大16开
湖南省株洲市天元区泰山路88号
1987
chi
出版文献量(篇)
3955
总下载数(次)
6
总被引数(次)
15502
论文1v1指导