计算机基础课程双语教学探索与实践

• 作者: 古沐松 张志强
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 双语教学 C语言程序设计 自主学习
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 高校学科教学与研究
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.10.029

摘要

双语教学是培养既精通专业又能够熟练应用外语的高素质复合型人才的重要途径.在"C语言程序设计"课程双语教学中存在缺乏权威教材、理论教学不够深入、学生英语应用能力不强、缺乏实际动手能力等问题.在双语教学中,应选择权威原版教材,采用讨论式、自主式、案例式教学方法,结合多媒体教学和传统教学手段提升教学效果,改进考核指标,提高学生创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志强	成都大学信息科学与技术学院	43	87	5.0	7.0
2	古沐松	成都大学信息科学与技术学院	12	35	3.0	5.0