大学工科专业基础课教学研究与实践

• 作者: 翟国栋
• 来源期刊: 机械制造与自动化
• 学科: 教育
• 关键词: 专业基础课 教学改革 教学方法
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 机械制造与研究
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4593字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-5276.2007.02.025

摘要

专业基础课是联系基础课和专业课的桥梁,专业基础课的教与学不同于基础课的学习.笔者从专业基础课的课程性质出发,紧紧围绕以学生为主体,以努力提高学生综合素质为目标,探讨了大学工科专业基础课教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟国栋		23	88	5.0	9.0