高考阅读理解高分策略

• 作者: 陈姿凤
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读理解 高考 高分 英语教学 阅读能力 教材编纂 中学阶段 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 考试指导
• 页码范围: 73-73
• 分类号: G633
• 字数: 1703字
• 语种: 中文

摘要

近年来，随着新课标的逐渐实施和推广，高考对考生阅读能力的要求越来越高。中学阶段英语的教材编纂方向和高考考试方向都共同地反映了一个声音，那就是：英语教学已经由传统的知识型方法正迅速地向语言交际运用型教学方法过渡。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈姿凤		1	0	0.0	0.0