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摘要:
写作教学是语文教学中的重要板块,克服写作心理障碍,养成写作习惯,是写作教学中的难题.本文就这个难题提出了解决方法:依托于教材做读书笔记和概括段意.
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文献信息
篇名 另类的写作训练
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词 写作训练 写作习惯 读书笔记 概括段意
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 语文教学研究
研究方向 页码范围 41
页数 分类号 G4
字数 2040字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李文英 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写作训练
写作习惯
读书笔记
概括段意
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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