论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 中国校园导刊：教育版期刊 \
如何在小学教学中发挥学法指导的作用
如何在小学教学中发挥学法指导的作用
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
语文教学不仅仅是教给学生一些语文知识，更重要的是教给学生学习方法。在小学语文教学论文教学活动中，要姑终坚持把学习方法渗透到各个教学环节咿并让学生在不断的学习中掌握运用、提炼总结。学生掌握了学习方法后，教师还要引导学生将学习方珐迁移运用到其他内容的学习中去，使语文教学真正达到“教是为了不教”的目的。
推荐文章
如何在小学英语高效课堂中发挥学生的主体作用
小学英语
高效课堂
学生主体作用
发挥
如何在混凝土的质量控制中发挥监管作用
混凝土
质量控制
监管作用
刍议如何在小学英语课堂中发挥信息化的作用
小学英语
信息技术
微课教学
多媒体教学
谈如何在小学语文阅读教学中发挥学生的主体能动性
小学语文
阅读教学
主体能动性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 如何在小学教学中发挥学法指导的作用 | ||
| 来源期刊 | 中国校园导刊：教育版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 阅读教学 学法指导 渗透 提炼 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 82 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2011(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
学法指导
渗透
提炼
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校园导刊：教育版
主办单位：
新闻出版报社
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
北京市朝阳区京广中心商务楼二层国际版权交
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1222
总下载数（次）
1
期刊文献
相关文献
推荐文献
