作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
苏霍姆林斯基说:“只有能够激发学生去自我教育的教育,才是真正的教育。”在教学过程中,要充分发挥学生的主动性,使学生在主动求知的过程中掌握知识,锻炼能力。因此,对于语文教学中不可缺少的阅读教学来说,也要有意识地发挥学生的主动性,以开阔学生的知识视野,提高学生的语文素养。
推荐文章
如何在小学语文阅读教学中发挥主体能动性探析
小学语文
阅读教学
主体能动性
如何在小学语文阅读教学中发散学生思维
小学语文
阅读教学
发散学生思维
如何在小学语文阅读中发挥学生的主体能动性
小学语文
阅读兴趣
情境
评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何在小学语文阅读教学中发挥学生的主动性
来源期刊 新课程 学科
关键词 阅读教学 主动性
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 101-101
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗琴 四川省美姑县巴普镇中心学校 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
主动性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导