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摘要:
高校贫困生群体在我国社会经济多元化和国际形势日趋复杂化的今天,逐步成为学生教育引导工作的重点对象.掌握其共性心理和外在表现,深入学习并熟练运用马斯洛需要层次理论,积极探索有效的教育引导模式是关系贫困生健康成长和成才的关键.
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文献信息
篇名 心理学视野下的高校贫困生教育
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 教育
关键词 需要层次理论 高校 贫困生教育 启示
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 28-29
页数 分类号 G640
字数 3144字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2011.12.011
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张琼 扬州大学文学院 7 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
需要层次理论
高校
贫困生教育
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
chi
出版文献量(篇)
13693
总下载数(次)
31
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33355
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