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摘要:
当大学的传统功能遭到解构而受到市场化全面挤压的时候,尤其是整个社会很有可能把市场经济奉为下一个宗教而陷入一种忙碌和盲目状态的时候,大学教师一个知识分子群体,较之以往具有了双重职责;传授知识和创新知识.这种双重职责,要求大学教师不仅是一个驻足书斋和关心饭碗的顾问和专家,还应该是一个有责任感的知识分子。
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文献信息
篇名 大学教师的知识分子角色意识的确立
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 知识分子群体 大学教师 角色意识 传统功能 市场经济 创新知识 传授知识 市场化
年,卷(期) 2011,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号 G645
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研究主题发展历程
节点文献
知识分子群体
大学教师
角色意识
传统功能
市场经济
创新知识
传授知识
市场化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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