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摘要:
随着全球范围的信息数字化、网络化进程的加快,计算机及互联网将会成为我们今后学习、工作、生活的必要工具,互联网作为第四代媒体,有信息量大、传播及时等特点,为学生心理健康教育带来难得的机遇.但另一方面,其所具有的虚拟性、开放性等又为学生心理健康教育带来了挑战.师范院校作为培养教师的摇篮,如何加强师范生心理健康教育势在必行.
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江西省五年制师范生心理健康状况的调查
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心理健康教育
归因
内容分析
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文献信息
篇名 用好网络"双刃剑"加强师范生心理健康教育
来源期刊 吉林省教育学院学报(学科版) 学科 教育
关键词 互联网 师范生 心理健康教育
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 分类号 G444
字数 2702字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王杨 22 17 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2001(2)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
互联网
师范生
心理健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
总下载数(次)
6
总被引数(次)
9652
论文1v1指导