加强互动合作搞好初中音乐教学

• 作者: 李华
• 来源期刊: 中国校园导刊：教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习意识 教学氛围 科学评价
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

随着新课程改革的不断推进，互动合作学习模式逐步成为音乐课堂教学的主流，师生共同营造和谐合作的教学氛围，激发了学生学习音乐的浓厚兴趣，调动了他们学习的积极性，给初中音乐教学带来无限生机。笔者在教学实践中抓住三大环节。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李华		29	42	4.0	6.0