初中写作教学中的分类教学

• 作者: 侯利梅
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 分类教学 激发兴趣 启发诱导
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读写作方法
• 页码范围: 145-145
• 分类号: G712
• 字数: 1934字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.06.145

摘要

写作教学是初中语文老师最头痛的问题，它往往花去语文老师大量的时间和精力却收效甚微。写作教学是初中语文老师最头痛的问题，寻求比较科学的写作教学方法来指导学生写作，笔者采用了分类教学的作文教学方法。