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摘要:
在日常教学中,老师的职责不仅是“传道,授业,解惑”,学生的身心健康成长也是老师教育教学中应当关注的重要内容。师生间沟通渠道很多,对班主任来说,学生作业、作文或者日记的评语,也是搭起师生间心灵沟通一座重要桥梁。好的评语促进孩子们学习进步、健康成长,是一项行之有效的手段。对于如何写好评语,在近三十年的教学实践中,我有如下四个方面的经验:
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 班主任如何给学生下评语
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 学生作业 班主任 评语 身心健康 日常教学 教育教学 心灵沟通 教学实践
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号 G424.2
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研究主题发展历程
节点文献
学生作业
班主任
评语
身心健康
日常教学
教育教学
心灵沟通
教学实践
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重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
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