减负：从提高课堂效率做起

• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 减负 学校 教师 学生 课堂
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

学生课业负担过重一直是社会关注的焦点问题，减轻中小学生课业负担，已经到了刻不容缓的程度。只有构建高效课堂．才能切实减轻学生负担。