学生的性格因素与英语学习的关系

• 作者: 赵丹
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英语学习 性格差异 性格
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 150-150
• 分类号: H319
• 字数: 1768字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7508.2011.12.083

摘要

最近研究表明,第二语言学习者的成功不仅仅源于认知因素,如语言学能,也涉及情感、动机、性格等因素（Car-roll,1990;Ehrman＆Oxford,1995）。那么英语学习与学生性格的关系到底有多密切,是否外向型学生更适合语言学习？本文就此论点进行论证,希望能促进学生发挥其自身性格优势,扬长避短来提高英语学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丹		43	211	7.0	13.0