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小学作文评改的一点心得
作文评改
自改
互评互改
作文批语
如何做好小学作文评改后的反馈工作
作文评改
反馈工作
小学
信息反馈
作文教学
批改作文
讲评
教师
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 把作文评改权还给学生
来源期刊 当代教育发展学刊 学科 教育
关键词 作文评改 评改权 学生 语文教师 旁观者 语文课 旁批 主角
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨德芬 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文评改
评改权
学生
语文教师
旁观者
语文课
旁批
主角
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育发展学刊
月刊
出版文献量(篇)
2232
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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