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摘要:
教育手段现代化的有效性,是教师探索课堂教育方法、手段的方向。要在45分钟的课堂教学中提高教学的效益,进行高密度、高容量的教学,多媒体的应用势在必行。我在中学数学课堂教学中探索用计算机辅助教学,让多媒体在数学教学中体现多媒体的最佳效果和数学教育的特色,使学生的思维能力能不断向高层次发展。
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文献信息
篇名 多媒体在中学数学教学中的应用
来源期刊 中国信息技术教育 学科 工学
关键词 中学数学教学 多媒体 应用 数学课堂教学 计算机辅助教学 教育手段 教育方法 数学教育
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 课程整合
研究方向 页码范围 51-51
页数 分类号 TP391
字数 1972字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2011.12.042
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1 李洪习 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学数学教学
多媒体
应用
数学课堂教学
计算机辅助教学
教育手段
教育方法
数学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
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